Olá!
Segundo a resolução SE 42/2015 em que, todo aluno tem direito a compensação de ausências e da resolução 53/2014 que garante ao aluno o direito da recuperação e reforço cOm impacto no desenvolvimento e processo de aprendizagem respeitando o ciclo idade série, indicamos abaixo os trabalhos e atividades a serem executados paras as disciplinas de Biologia e Química dos alunos do Ensino Médio como segue:
Instruções gerais -
1- Os trabalhos devem ser entregues até 16/10/2019
2- Os trabalhos de compensação de ausência e notas devem realizados digitalmente, caso forem desenvolvidos de forma manuscrita estes devem ser digitalizados.
3- Todos os trabalhos devem ser enviados, digitalizados inclusive no caso dos manuscritos, para o email edilsonp@prof.educacao.sp.gov.br .
4- Os trabalhos devem ser apresentados em texto próprio do aluno do gênero argumentativo dissertativo, não conter erros ortográficos ou gramaticais.
5- Na capa do trabalho deve estar anotado "trabalho de compensação de ausência" ou "Trabalho de compensação de nota" Não serão considerados os trabalhos que contiverem as duas marcações para um unico trabalho . Assim caso o aluno opte por fazer os dois haverá de ser abordados temas diferentes para os dois casos.
6- Temas para os trabalhos de BIOLOGIA
- Compensação de Notas:
Desenvolva os três temas.
a) Teorias da evolução da vida Darwin, Lamarck.
b) Primeira e segunda Lei de Mendel.
c) DNA e mutação genética.
- Compensação de faltas
Desenvolva os três temas.
a) Do DNA a proteína
b) Equilíbrio ecológico
c) Mudanças climáticas
7- Temas para os trabalhos de QUÍMICA
- Compensação de Notas:
Desenvolva os três temas.
a) Fórmula molecular
b) Funções inorgânicas
c) Reação ácido e base e água
- Compensação de faltas
Desenvolva os três temas.
a) Estrutura do àtomo
b) Isomeria geométrica
c) Leis da combinação química.
4- ATENÇÃO
Para que
um trabalho de pesquisa seja
completo, antes de tudo, deve ser feita uma pesquisa em diversas fontes
(livros, revistas, jornais, enciclopédias, internet e outros), nas quais o
aluno anotará as informações mais importantes sobre o assunto. Tais anotações
são conhecidas como fichamento, que serão a base do trabalho. É importante
ressaltar que o aluno deve sempre anotar a fonte de onde retirou as
informações, ou seja, fazer referência de todos os materiais que utilizou para
elaborar o trabalho. Outra dica importante é que o aluno deve ler as
informações encontradas, compreendê-las e formular o trabalho com suas
palavras, e não somente copiar para o papel aquilo que encontrou. Esse processo
ajudará muito no seu aprendizado.
Após a etapa de pesquisa do assunto, segue-se para a montagem do trabalho. Um bom trabalho escolar/acadêmico deve conter os seguintes elementos:
capa;Após a etapa de pesquisa do assunto, segue-se para a montagem do trabalho. Um bom trabalho escolar/acadêmico deve conter os seguintes elementos:
sumário;
introdução;
desenvolvimento do assunto;
conclusão;
bibliografia consultada.
Capa: geralmente contém elementos como o nome da escola, o título do
trabalho, o nome do aluno ou alunos (caso seja um trabalho em grupo), número e
série, nome do professor e da disciplina, nome da cidade e data. Uma capa bem
feita valoriza muito o trabalho.
Sumário ou Índice: é uma relação das divisões do trabalho (introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia etc.) e o respectivo número da página onde esses itens estão. Deve-se tomar cuidado para não errar a numeração, pois isso prejudica o trabalho.
Introdução: Na introdução deve-se abordar claramente o assunto do trabalho, o objetivo, bem como fornecer alguns detalhes da sua elaboração, de como a pesquisa foi feita, entre outras. Pode-se também dar uma breve descrição sobre os tópicos do trabalho. Não se deve colocar conclusões na introdução.
Desenvolvimento do trabalho: é o trabalho propriamente dito. Deve conter um texto claro e objetivo, abordando completamente o assunto, levantando problemas e soluções, e também as argumentações do aluno. É importante que o texto não contenha erros de gramática e tenha coerência, ou seja, começo, meio e fim.
Conclusão: é onde o aluno finaliza o trabalho, escrevendo seu ponto de vista sobre o assunto e as conclusões que tirou com a pesquisa realizada.
Bibliografia: é a relação de todos os materiais que foram usados na pesquisa (livros, sites, revistas e outros materiais). Deve ser feita em ordem alfabética e de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) – NBR-6023/2002.Fonte: Disponível em http://www.suapesquisa.com
Sumário ou Índice: é uma relação das divisões do trabalho (introdução, desenvolvimento, conclusão, bibliografia etc.) e o respectivo número da página onde esses itens estão. Deve-se tomar cuidado para não errar a numeração, pois isso prejudica o trabalho.
Introdução: Na introdução deve-se abordar claramente o assunto do trabalho, o objetivo, bem como fornecer alguns detalhes da sua elaboração, de como a pesquisa foi feita, entre outras. Pode-se também dar uma breve descrição sobre os tópicos do trabalho. Não se deve colocar conclusões na introdução.
Desenvolvimento do trabalho: é o trabalho propriamente dito. Deve conter um texto claro e objetivo, abordando completamente o assunto, levantando problemas e soluções, e também as argumentações do aluno. É importante que o texto não contenha erros de gramática e tenha coerência, ou seja, começo, meio e fim.
Conclusão: é onde o aluno finaliza o trabalho, escrevendo seu ponto de vista sobre o assunto e as conclusões que tirou com a pesquisa realizada.
Bibliografia: é a relação de todos os materiais que foram usados na pesquisa (livros, sites, revistas e outros materiais). Deve ser feita em ordem alfabética e de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) – NBR-6023/2002.Fonte: Disponível em http://www.suapesquisa.com
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